Mélanie DOLIDON
Psychologue spécialisée en neuropsychologie
Public.
De 7 à 77 ans
Prestations.
Thérapies cognitives et comportementales
(ACT, thérapie des schémas, alimentation intuitive)
Bilans neuropsychologiques
Habiletés sociales
Guidance parentale
Champs d'expertise.
Troubles du spectre autisitque
TDA/H
Troubles anxieux
Dépression
Troubles du comportement alimentaire
Addictions
Troubles bipolaires
Ma pratique
J’allie dans ma pratique professionnelle les outils et la méthode scientifique issues des neurosciences et la richesse clinique des thérapies cognitives par la parole (ACT, thérapie des schémas), de la systémique et des approches humanistes.
Quelque soit le motif de consultation, votre parcours de soin comprend :
- Une première séance (l'anamnèse) qui permettra de comprendre votre demande, votre histoire et de créer ensemble un projet thérapeutique concret.
- En fonction de vos besoins, un bilan et/ou un suivi vous sera proposé avec les outils et méthodes les plus pertinents. Tout votre parcours est flexible et s'adapte à la situation et à votre évolution.
Je suis psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie et bénéficiant d’une double formation en neuropsychologie et en TCC.
La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) permet d'identifier son système de valeurs et de passer à l'action de façon concrète en travaillant sur l'acceptation des émotions.
La thérapie des schémas aide à identifier les croyances et les comportements inadaptés et permet de sortir de la répétition des mêmes situations relationnelles. C'est la thérapie la plus efficace dans le cadre des troubles de l'attachement et de la personnalité.
Enfin, la méthode de l'alimentation intuitive permet de lutter contre le contrôle alimentaire et de sortir des alternances de restriction et de crises en faisant enfin la paix avec son corps et la nourriture.
Je reçois une patientèle d'enfants et d'adultes présentant des besoins thérapeutiques tels que :
En neuropsychologie
- aide au parcours diagnostique de Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité et Troubles Spécifiques des Apprentissages (troubles "dys").
- réalisation de bilan neuropsychologique (intelligence, attention, mémoire)
- guidance parentale dans le cadre d'un TND (Trouble Neuro-Développemental (TSA, TDAH, TOP, etc.)
- suivi individuel d'enfants présentant un TND
En TCC
- troubles anxieux
- troubles de l'humeur (dépression, troubles bipolaires)
- trouble de la personnalité (personnalité dépendante, évitante, borderline)
- trouble du comportement alimentaire (anorexie, boulimie, hyperphagie)
- sevrage tabagique (certifiée association Tab'agir)
"Être flexible, c'est avoir de par sa ductilité de l'affinité avec l'or.”
Francis BACON